
一、輔食添加初期用勺子
科學(xué)的喂養(yǎng)方式是在寶寶添加輔食之后,要用勺子為寶寶吃食物,這么做作用是為了鍛煉寶寶的吞咽能力,同時(shí)同勺子還可以鍛煉寶寶的口腔肌肉,對(duì)寶寶日后的飲食打基礎(chǔ)。寶寶的咀嚼能力和吞咽能力得到鍛煉,就可以很快適應(yīng)斷奶后的固體食物,以維持營養(yǎng)成分的正常供給。
而且用勺子喂寶寶食物,可以很好的和奶粉進(jìn)行區(qū)分,是寶寶逐漸意識(shí)到奶瓶只能用來喝奶,而勺子則可以用來吃其他食物,從而減少寶寶對(duì)奶瓶的依賴。用勺子能夠幫助寶寶嘗試接受奶水以外的食物,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
另外,家長(zhǎng)們也可以試著讓寶寶自己用勺子吃飯,重要及可以增加寶寶對(duì)食物的興趣,還可以鍛煉寶寶的動(dòng)手能力,有利于培養(yǎng)寶寶獨(dú)立進(jìn)食的能力。
二、輔食添加初期用奶瓶
寶寶們?nèi)绻麑?duì)勺子有抵觸,家長(zhǎng)們當(dāng)然也不能強(qiáng)迫寶寶使用,既不利于寶寶接受勺子,也會(huì)讓寶寶對(duì)輔食長(zhǎng)生抵觸。使用許多家長(zhǎng)在添加輔食初期,依然會(huì)使用奶瓶來喂寶寶,比起喂養(yǎng)困難,使寶寶不肯進(jìn)食,導(dǎo)致營養(yǎng)缺乏,用奶瓶至少可以保證寶寶的營養(yǎng)獲取。
但是長(zhǎng)期利用奶瓶喂輔食,寶寶的進(jìn)食方式得不到改變,容易使寶寶誤以為還是在喝奶水,對(duì)于逐漸增加的固體輔食喂養(yǎng)造成困難。隨著寶寶月齡的增加流食和半流食的營養(yǎng)都無法滿足寶寶的全面營養(yǎng),這時(shí)固體食物就變得尤為重要;但是由于寶寶對(duì)勺子的排斥,營養(yǎng)獲取就會(huì)變得困難。
所以,在添加輔食的初期,應(yīng)盡量避免使用奶瓶喂養(yǎng)。因?yàn)槟唐课桂B(yǎng)既不利于寶寶鍛煉吞咽、咀嚼能力,還會(huì)增強(qiáng)寶寶對(duì)奶瓶的依賴程度,尤其會(huì)對(duì)今后添加固體食物造成影響。而且后期糾正也會(huì)可能會(huì)需要花更多時(shí)間,也不利于寶寶學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)食。
在給寶寶添加輔食的初期,寶寶對(duì)勺子困難會(huì)比較排斥,但是只要多嘗試幾次,引起寶寶對(duì)勺子的興趣,寶寶也會(huì)逐漸接受。可以選用造型可愛的勺子,多讓寶寶觀察,也可以讓寶寶自己拿,寶寶會(huì)自然的往嘴里送。勺子最好是選擇寶寶專用的材質(zhì),不會(huì)傷到寶寶的牙齒和口腔。
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